６年生は調理実習で、野菜炒めを作りました。
具材は、玉ねぎ、にんじん、ピーマン、ハムでした。
子どもたちは、班で協力しながら、野菜を洗ったり切ったりしていました。切り方について、教科書で確認しながら慎重に切っていました。

炒めているときに、「いいにおい！」「おいしそう！」という声が聞こえてきました。

英語の学習では、日常生活についてのやり取りの仕方を学習しました。
ペアになっての活動で質問したり答えたりしました。

算数
めあて：図を見て文字を使って表された式の意味を考えよう。
家庭
めあて：毎日の生活をふり返り、朝食の役割を考えよう。
図画工作
「自分の作品のすごいところ」と「友だちの作品をみて」の欄に入力し、先生に提出していました。

体育では、マット運動をしました。
準備体操の後、アップタイムでゆりかごやつま先タッチ、ブリッジをしました。

先生がわかりやすく跳び前転や開脚前転のお手本を示してくれたので、子どもたちはどんどん練習をしていました。

ペーパーアート

材料：紙バンド（画用紙を細く切ったもの）
接着するもの：のり、両面テープ、ステープラー

子どもたちは、たわみや曲がりを活かして、全体の形をイメージしながら活動を進めていました。