今日は第２回目のクラブ活動の日でした。前回は、クラブ長や年間計画を決めていたので、活動としては今回が初めてでした。やりたいことができて、みんないきいきしていました。
　写真は「室内運動クラブ」しっぽとり、「科学工作クラブ」ペーパークラフトの様子です。

　今朝の児童朝会で、校長先生から、相手のことを考えて行動する例として、トイレのスリッパについてのお話がありました。そろっていない場所がいくつかあったので、これから一人ひとりが、次に使う人のことを考えて、きちんとそろえましょう。

　本日(6日)、本校では「いじめについて考える日」でした。本来であれば5月に大阪市全体で同じ日を設定しているのですが、今年はコロナの影響もあり、各校で日にちを決めています。
　児童朝会で、校長先生から子どもたちにお話がありました。そのあと、各学級で自分たちの生活を振り返り、どうすればいじめをなくすことができるかを話し合い、なくすだけでなく人のためになることもしていこうと考えました。
　いじめがおきてから解決をすることも大切なのですが、おこさない力を育むことが、もっと大切です。そのためにも、相手意識をもち、自分の思いや考えを伝える力とともに、相手の思いや考えを受け止められる力を育んでいきたいと考えています。

　今朝の児童集会は「２番はどれでしょう？」クイズでした。「日本で２番目に高い山は？」や「世界で２番目に面積の大きい国は？」など、１番を当てるよりも、２番目を当てるのは、なかなか難しかったようです。委員会の子達が自分たちでよく調べていて、とても勉強になりました。

　今週から「放課後学習タイム」が始まりました。本校では、放課後の時間帯に子どもたちが自主学習に取り組み、学習の意欲と自主学習習慣の定着をめざし、週１回「放課後学習タイム」を設けています。月曜日は2,3年生、火曜日は4,5,6年生の希望者が、宿題を中心に、自主学習を行っています。
　子どもたちは早速、計算プリント、漢字の練習、裁縫、読書など、様々な方法で自分の取り組みたい学習をがんばっていました。