4月の生活目標『登下校の時刻を守りましょう。』

4年生 モーターカーを作ろう!(理科、7月27日)

理科で「電気のはたらき」を学習しました。
モーターを速く回すには、「直列つなぎにすること」を学び、その応用でモーターカーを作りました。

さらに応用で、豆電球のライトを光らせたり、モーターでプロペラを回したプロペラカーに挑戦したりしている児童もいました!
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4年2組 コロコロガーレ(図画工作科、7月22日)

家から空箱などを持ち寄り、ビー玉を転がす装置をグループで作っています。
今年はなかなかグループ活動ができないので、意見を出し合い協力して作り上げる楽しさを満喫していました。

次の時間には1人ずつビー玉を持って、他のグループの作品でも転がしてみる予定です。
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4年2組 電気のはたらき(理科、7月13日)

理科では「電気のはたらき」の学習をしています。
今日は、「乾電池の向きを変えるとモーターの回る向きも変わるのか」を確かめる実験をしました。

実験キットには細かい部品がたくさんあります。
先生の話をよく聞いて、慎重に組み立てて実験していました。
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4年 BMC

Baika Morning Challenge
朝学習の様子です。

英語学習、音読や漢字プリント、計算プリントを自分達で進めています。

1組も2組も、朝からしっかり取り組めています。
ちりも積もれば山となる
千里の道も一歩から
日々の積み重ねがきっと力になります!
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4年2組 体育科&図書&図画工作科(7月1日、2日)

体育の授業
体育係が並ばせて準備体操をします。
さすが4年生!
並び方や、体操がビシッときまっています!
最近柔軟を始めたのですが…ちょっと体がかたい人もいます。

図書の時間
学習スケジュールがぎっしりの毎日。
週1回の図書の時間は癒しです。
静かに集中して読書しています
サバイバルのシリーズが人気です。

図画工作の授業
「コロコロガーレ」と言う、ビー玉を転がす仕組みを作る学習の設計図を書きました。
楽しそうな設計図ばかりでした。
思いを形にできるといいですね。
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