２年２組は、１年生に「ニャーゴ」の紙しばいを読み聞かせしました。
この日までに、紙しばいの絵を準備し、何度も音読をし練習をしてきました。
『ニャーゴ』の読み方をこわーくしてみたり、陽気な子ねずみの会話を工夫したり…。
１年生にお兄さん、お姉さんの立派な姿を見せるぞ!と意気込んでいました。
終わったら、「あー緊張した!」と言っていました。みんな頑張ったんだなあ。

　風で動く車を作りました。講堂で走らせました。どうしたらよく走るかをいろいろ試しました。遊びも工夫しました。

　1ー1の教室と廊下、2ー1の教室と廊下で紙芝居をしました。1年生が静かに見てくれたことをとても喜んでいました。「うまくいったよ。」ととっても満足そうでした。

?　国語科で学習した「ニャーゴ」の紙芝居を1年生に見てもらいました。
　4つのグループに分かれて紙芝居を作りました。自分の担当の場面は、覚えるほど読む練習をしました。

最近クラスの子どもたちは、新しく来た国語辞典と漢字辞典を見ることにはまっています。
自分たちでお気に入りの漢字を、各々メモしているそう。
言葉の引き出しをいっぱいにしてね。