2週間ほど前から、3年生から6年生を対象に、校長先生プリントを実施しています。

言葉や語彙に特化したプリントです。

週に2枚、学級では宿題にしたり、ちょっとした時間にしたりして、取り組ませています。

継続して取り組ませることで、全ての学習に必要な言語力の育成を図ります。




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子どもたちが廊下から図書室の中をのぞいています。

『うわっ』
『なんでいてんの？』
『なにしてるん？』

中にいるのは‥


ペッパーでした！

教員のプログラミング学習の研修で来てくれていました。

今度は子どもたちも会えるといいね。

今朝、
高学年の子どもが、
『ここにカマキリがいてる」
と教えてくれました。



カマキリも秋色です。

そういえば、朝晩、虫の声が聞こえるようになりましたね。

日暮も早くなりました。

昼間はまだまだ暑いけど、季節は着実に進んでいます。

文部科学省より、標題について、相談窓口を紹介する資料が届きましたので、掲載します。
本日児童に配布した、文部科学大臣からのメッセージ「保護者や地域の皆様へ」「児童生徒等や学生の皆さんへ」とあわせてご覧ください。

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標題について掲載しました。
案内をご覧ください。

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「まいど子でもかーど」について　⇒こちら