teamsをつなぎ、豊寿会の皆様に昔の生活の様子や学校の様子を教えていただきました。
お話の中で、わかったことや、昔の様子などをメモを取る姿が見られ、意欲的に、学習に取り組んでいることが伝わってきました。また、社会や総合の時間で学習したことを活かし、自分たちで質問等を考え、豊寿会の皆様と交流をしていました。
画面越しではありましたが、昔の生活や町の様子がわかる貴重な体験だったと思います。

ふりかえりカードを見てみると、前回よりも「自ら進んでできた」に丸が多くついていました。
感想には「虹のシールを貼りたいからがんばりました」というものも。
あいさつは、早い者勝ち！で、進んで気持ちの良いあいさつができるよう、高津っ子はこれからも頑張ります。

あいさつ週間にあわせて、「あいさつの虹」の取り組みを行いました。「相手の目を見てできたか」「自分から進んでできたか」など、自分自身のあいさつの仕方を振り返りました。学年ごとに作った虹を合わせて、大きな虹になる予定です。

〜1年生から３年生の様子〜

〜４年生から６年生の様子〜

　本日、6年生は、技芸員の先生方にお越しいただき、文楽納め式を行いました。残念ながら別室とのリモートでの実施となりましたが、一人ひとりが一年間の文楽の学習から学んだことや今後の抱負を先生方に伝えることができました。