算数科では，３年生よりはじまる
「わり算」に取り組んでいます。
９÷３のような「一位数÷一位数」は学び、
本日は「６０÷３」について考えました。

「６０を６にしたらとけそうだな。」
「６にしたのを，６０にするには・・・」
「図や絵であらわすとわかりやすくなるね。」

今までに学習したことを生かして，
いろいろな解き方を発表しあいました。

考えが広がったり深まったりしました。

給食が終わり，お昼休みの後は，清掃活動の時間です。

「よし！今日もピカピカにするぞ！」
「自分のやくわりが終わったら，友達をたすけるぞ！」
「みんなでやると楽しんでできるね！」

清掃活動の時間の後には，ピカピカになった校舎と，
充実した子どもたちの表情が清々しい今日この頃です。

今日は身長・体重を測る、発育測定でした。

最初にコロナウイルスをはじめ、感染症を予防するためにできることのお話を聞きました。
「ソーシャルディスタンス」「飛沫感染」など、よく聞く言葉をしっかりと学ぶことができました。

測定は久しぶりの測定にドキドキワクワク…。
成長を感じることができました。

３年生は，「８時だヨ！全員集合」の『盆回し』のように，
舞台が回転する台座から発想をふくらませて，思い思いに活動をしています。

「わたしは，海・陸・空の３つのイメージでつくっていきたいです。」
「ぼくは，天国と地獄でしてみたい！」
「宇宙を表してみたいなぁ・・・」

どのような思いの詰まった作品にたどり着いてくれるのか，
とても楽しみでなりません。

今週、３年生は初めての毛筆にチャレンジしています。

書道道具の名前や使い方を学び、普段は墨汁を使うところ、今回は墨を自分ですってみることにしました。
すずりの中に水を少し入れ、一生懸命にスリスリ…。

５分ほどすっていると、
「墨のにおいがしてきた！」
「すこしねばねばしてきた！」
と独特の変化に気づくことができました。

そのあと、その墨でカタツムリをかきました。
カタツムリのうずまきは、しっかりとひじを立てないとかきづらいので、ピシっといい姿勢で、真剣にかいていました。

自分ですった墨を使うと感動もより大きくなりました。
初の毛筆、楽しむことができました。