３月８日（金）

　お家から持ってきたトレーやビン、お菓子の箱などの「空き容器」を使い、入れ物や動物などに『へんしん』させていきました。
　紙ねんどを手にすると、子どもたちは大喜び！！
　むにゅむにゅ〜と柔らかい触感を楽しみながら、みんな思いおもいの形に捏ねていきました。ちょうど理科の授業でも、粘土が出てきましたね。

　紙ねんどに絵の具を混ぜて色を付け、こね上げて容器に貼っていきます。作り終わった後には、みんなの作品を見合い、鑑賞の時間もとり、有意義なひとときとなりました♪

３月４日（月）

　パチ、パチッ、パチパチ‥‥そろばんの玉が当たる軽快な音が、教室に鳴り響きます。
　三学期に学ぶ最後の単元は、この『そろばん』を使って学習します。

　初めて触れる子も多いようですが、慣れてくると素早くできてきました。筆算や暗算のときと同じように、くり上がり・くり下がりがやはり難しそうです。休み時間にも進んで使っている子も見られました！

２月２９日（木）
　
　今週は、もう少しで１年生になる、幼稚園の年長さんを招いての交流会がありました♪
　その名も『サイエンス・ランド』!!
　理科の授業で学んだ、電気や風、磁石の力などを利用して「おもちゃ」を作り、いっしょに体験しました。
　
　はじめに多目的室で顔合わせをし、各クラスに移動しました。そこで３年生たちは、幼稚園の子とペアになって回る役と、教室でのお店番との役割に分かれました。楽しみながら、みんな一人ひとり精いっぱい頑張っていました。
　帰りには、正門のところで花道をつくって見送りました。すると次の日には、可愛らしい「ありがとう」の色紙が届いていました。
　小学校・幼稚園のどちらにとっても笑顔あふれる、あたたかい交流会となりました♪

２月２６日（月）

　この３年生から新しく始まった理科では、さまざまな実験を通して学習をしてきました。それを活かして『おもちゃ作り』に励んでいます。これらを各クラスで集め、今週には幼稚園の子たちを呼んで「サイエンス・ランド」にしようと計画しています。

　電気や磁石の力、風やゴムの力などを利用したモノを作っています。
　なかには「あ〜何故かうまくいかないー！」と、困惑したり声を上げたりする様子もみられます。しかし、そこが『学び』です。

　いろいろと試行錯誤をしたり、友だちと一緒に協力したりしながら解決へと進んでいきます。
　そのうち「あ〜、ここの導線が外れてたから、電気が光らへんかったんや〜」なんて、安堵の声が聞こえてきました♪

２月２２日（木）

　子どもたちにも身近な「音」について学習をしています。

　音楽の授業でも合奏をしており、楽器にふれあうこともあります。実際に、音の鳴っているシンバルや大だいこを触ったり動画を観たりして、その「ふるえ」を実感していました。
　また、糸電話を作って実験もしてみました。
　声が聞こえるか、逆に「どうなっていたら」声が聞こえないのか、発展的な実験をしているチームもありました。楽しみながら学びにつながっているかと思います。