物語文の学習をしています。

漢字の学習です。
しっかりと丁寧に書き、一人ずつ確認しています。

大阪府が他の地域と食料品や工業製品、観光客や交通機関で結びついていることを理解する学習でした。
タブレットを使って、各自で調べ、大阪府とのつながりを考えました。
多くの先生が授業を見学し、互いに学び合いました。

栄養教諭の先生に来てもらい、栄養指導が４年生で行われました。
魚の栄養について学習しました。

大阪府の特色のある地域の学習をしました。