１年間を通じてのビオトープ学習のまとめの時間です。


セリ、
ミソハギ、
カラスノエンドウ、
の３つのチームに分かれ、
春、夏、秋、冬、の様子についての観察学習を続けてきました。

各チームに分かれて、
その時その時の写真を見ながら振り返り、
１枚の長い模造紙にまとめていきました。

各チームごとの発表の後、
指導してくださった地域の金下さんより、
クヌギの成長についてのお話もうかがいました。

学校歯科医の磯田先生と歯科衛生士の方に来ていただき、
自分の歯や口の健康状態についてのお話をしていただきました！
また希望者対象にむし歯予防のためのフッ化物洗口と噛むことの大切さを知るために、
タブレットと咀嚼チェックガムを使って、
自分がどのくらい咀嚼できているのか確認することができる咀嚼チェックガムを行いました！

はみがきはむし歯予防や歯周病予防だけでなく、
感染症などの病気の予防にもなると言われています。

ていねいなはみがきをする習慣を身につけ、
継続できるようご家庭でも歯や口の健康について話し合ってみてください！

地域の金下さんによるビオトープ学習がありました。
今回は阿波座南公園の植物の「冬のようす」を観察しました。

こんなに寒い中でも、
植物はあたたかな春に向けて、
冬芽という形でしっかりと準備が行われていました。

4年生のビオトープ学習。

今回は秋さがしです。

１年間を通じて観察を続けている

カラスノエンドウ、
ミソハギ、
セリ

の観察に加えて、

今回はどんぐりを拾って観察したり、
どんぐりが付いていた木の枝の観察をしたりしました。

最近までずっと暑い日が続き、
日中の陽ざしは１１月を迎えた今もまだまだ強いですが、

自然はしっかりと秋を迎えていました。

4年生の音楽では、
グループごとに音楽づくりに取り組みました。

「おまつり」という言葉のリズムや組み合わせを考えて、
8小節の作品に仕上げます。

新しい第2音楽室を広々と使い、
話し合ったり、試しに演奏したりしながら、
オリジナル作品を仕上げていきました。