5年生の国語では、「弱いロボット」だからできることの教材を学習しています。
弱さを言い換えている言葉や、弱いことのよさについて、本文から見つけて線を引いていました。説明文教材の読み取りでは、文中からまず見つけ出す活動を大切にしながら、読み取るようにしています。

1年生はもうすぐ2年生です。
学習もいつもがんばっています。いつ新しい1年生が入学しても大丈夫です。1年生の各クラスでは、この時間の学習のめあてにそって、しっかりと学んでいました。

　2月19日（月）、今日の給食は「ほうれん草のクリームシチュー・キャベツのサラダ・デコポン・コッペパン・りんごジャム・牛乳」です。
　今日は、旬の果物である「デコポン」が登場しました。「果物は、りんごとバナナ以外はムリ！！」という低学年児童も、初めて口にしたデコポンを大絶賛していました。果汁が多く、甘く、そして味もとてもよかったです。

５年生の社会科は、私たちの生活と環境という学習です。
今日は、地震災害への取り組みについて学習しました。地震が起こるメカニズムについて知ったり、被害の様子を写真資料から確かめたりする他、国や県(府)レベルでの取り組みについても詳しく調べたりしました。　

5年の理科では、もののとけ方の学習をしています。
ものが水に溶けた液のことを「水溶液」ということや、もの解けるときのきまりについて学習しています。今日は、反対に、溶かしたものを取り出すことについていろいろと予想しながら学習しました。