５年生の国語では、資料を見て考えたことを話そうという学習をしています。
1.自分がもっとも伝えたいこと
2.伝えたい考えのもとになった資料
3.選んだ資料から何が分かるのか
話す前に、考えの根拠を資料と関係づけ、考えをまとめることで、考えが明確になります。

20分休みは、体力づくりのかねて、ナミーゴ班(異学年児童のグループ)別による大なわとびでした。回数を重ねるたびに上達しています。チームワークもよくなっています。　

1年生の算数は、大きいかずの学習です。
今日は、硬貨のおもちゃを使って、買い物をするときのいろいろなお金の出し方について考えました。例えば、28円のガムを買うときに、10円玉2枚と1円玉8枚もあれば、5円玉5枚と1円玉3枚です。　

５年生の音楽は、曲想の変化を感じ取ろうという題材です。
曲は「夢の世界を」です。子どもたちは1つの曲の中で曲想が変わっていることに気づき、どのように歌えばいいのかについて歌詞や記号を参考にしながら考えていました。
授業の終末では、工夫した歌い方ができていました。　

４年生の算数は、分数の学習をしています。
今日の学習では、等しい分数について考えました。2分の1と、4分の2が等しいことを2人で分ける場合を想像して考えました。