9月29日（金）

　１年生も少しずつタブレットの使い方に慣れてきました。
　デジタルドリルで、文字や計算の問題をしていました。

9月27日（水）

　１年生は、２学期になってから漢字の学習が始まりましたが、じょじょに画数の多い漢字も覚えています。

　まず先生が、筆順や四つに分けたマスのどのあたりから書き始めるかを１画ごとに丁寧に指導します。その後、特に気をつけるところ（「はらい・はね」や横画の長さ、バランスなど)を確認します。先生の指書き（空書き）に合わせて、子どもたちも顔の前で指書きをします。
　その後、ようやく漢字ドリルでなぞり書きをしながら、筆順や形を正しく覚えていきます。

9月22日（金）

　１年生が、魚つりゲームをしています。
　来週にある「桃っ子なかよしまつり」のリハーサルです。
　司会役の子が、とても上手にゲームのやり方を説明していました。

9月20日（水）

　３つの数をたすとき、どんな式で計算したらよいか、学習しました。

　教育実習生の研究公開授業として行いました。

9月13日（水）

　１年生が、図画工作の時間に油ねんどを使った活動をしました。

　粘土でひも状や小さなかたまりをつくり、それを思い思いに組み合わせながら、思いついたものを形づくっていきました。

　粘土は子どもたちに人気のある材料です。