９月１３日（月）

　５年生で実習している学生が、算数を指導していました。
　子どもたちの発表の機会を多くしようと、頑張っていました。
　実習も後半に入りました。

９月８日（水）

　水曜日には、Ｃ−ＮＥＴ（大阪市・ネィティブ・イングリッシュ・ティーチャー）の先生が来て、外国語（英語）の授業をしてくださいます。担任の先生もティームティーチングで指導に加わります。

　子どもたちは、英語の学習にとても楽しそうに取り組んでいます。
　

９月７日（火）

　５年生の理科の学習の様子です。
　先生の説明を聞きながら、しっかりノートにまとめることができていました。

９月６日（月）

　５年生が、算数で多角形の内角の和の求め方について、自分の考えを発表していました。

　今日から３人の教育実習生が加わりました。５年生の算数の授業を熱心に参観しています。

【国語】
・音読：ｐ104〜p111「問題を解決するために話し合おう」
・漢字：進出漢字２つ進める
【算数】
・教科書ｐ136〜137(ノ)
(算数ノートにやり、ｐ141を見て答え合わせと直しまでやっておく。)