５年生は体育で「ハードル走」の学習をしています。ハードル間を同じ歩幅で走ったり、タイムを計ったりしていました。また学習用端末を活用し、お互いのフォームを撮影しあい、練習にいかしていました。

　５年生はオルガンをつかって和音の移り変わりを感じながら演奏をしています。先生の合図をよく聞いて、一生懸命鍵盤を押していました。

　５年生が家庭科で「小物作り」に挑戦しています。自分のイメージしているものを製作するために、色の組み合わせを考えながら布を縫い合わせたり、飾りを作ったりしています。１学期に学習した縫い方を思い出しながら、丁寧に製作しています。

　５年生が体育科でとびばこの学習に取り組んでします。舞台を使って「抱え込みとび」の跳びあがり方、「台上前転」の着地の仕方を練習しました。練習を重ねるごとに、体の動かし方を習得する子どもが増えてきました。