４年生は体育の学習でソフトバレーボールに取り組んでいます。チームに分かれて練習をしたり、試合をしたりしていました。うまくサーブが決まると「ナイス」という声が出ていました。

　４年生は理科で金属のあたたまり方の学習をしています。温度が変わると色が変わる示温シールを貼った金属の橋を温めて、温度の変化を調べる実験をしました。示温シールの色が変わり始めると、火の近いところから徐々に温度が上がっていく様子を観察することができました。

　４年生が体育の時間に持久走に取り組んでいました。多くの子どもが決められた時間、自分のペースを守りながら、歩くことなく走っていました。

　４年生が図工で彫刻刀の練習をしています。小さい板に、斜線や縦線、横線、円などを書いて、その線に従って、彫りすすめました。「これは丸刀のほうが彫りやすい」「切り出しってこうやって使うんだ」などいろいろ気づいたようですが、まずは安全第一。手を彫刻刀の前に出さないように慎重に彫り進めていました。

　４年生は体育で「走り高跳び」の学習をしています。助走や踏み切る位置に気を付けながら自分の記録に挑戦していました。