馬見丘陵公園には、「ナガレ山古墳」があります。この古墳は、昔、古墳が作られた時の姿を再現しています。

古墳の周りには無数の埴輪が並べられ、墓の表面は石が敷き詰められています。

この大きな古墳を上ったり、駆け下りたり、上から町を見下ろしたりして遊びました。

６年生は、歴史を習っているので勉強になってよかったですね。

馬見丘陵公園のオリエンテーリングでは、５・６年生が協力し、写真の施設の名前を歩いて調べて回りました。

６年生は本当によくリーダーシップを発揮して、５年生を励まして楽しんでいました。

雨上がりだからか虫がたくさんいて、普段あまり虫との接触がない子どもは興奮気味でした。

明日は「にこにこ紹介」です。写真は６年生の練習の様子です。

１年生から５年生の皆さんが自分のにこにこ班に入ってくれるように、６年生の皆さんが自分の班の宣伝をします。

いろいろなパフォーマンスで、見る人を楽しませてくれます。
今年はどの班が、楽しい出し物を見せてくれるか、とても楽しみです。

６年生は、全国学力・学習状況調査にチャレンジしました。

このテストは全国的な児童生徒の学力や学習の状況を把握・分析し、これからどのような教育の取組みが必要かを検証するために行われています。

テストの内容は、実生活において必要な知識・技能のほかに、様々な課題の解決のために知識や技能を活用・応用する力も試されます。

６年生の教室では、真剣にテストに取り組む鉛筆の音だけが聞こえてきました。
ぜひ頑張って、実力を発揮してほしいものです。

歯科衛生者さんが「噛む」ことの大切さや、だ液の役割などを教えてくださいました。

また、歯周病についても学習し、歯肉の観察を通して、歯磨きの方法やコツを学びました。

６年生はみんな一生懸命話を聞いて、歯を磨いていました。

歯を大切にすることの意味がよく分かる授業でした。