５年生社会見学第二弾 〜大阪城公園・ＮＨＫ大阪放送局〜
森ノ宮駅に降り立ち、雨の降る中、大阪城公園へ、まず、むかいました。
教頭先生による戦跡フィールドワークが始まりました。今の大阪城公園はかつて広大な「砲兵工廠」で大砲や弾薬の工場がたくさんあったそうです。天守閣は、空襲を免れたものの、周辺域は焼け野原になりました。 石垣に今も残る弾丸の跡。 「これ、何の穴やと思う？」 アメリカ軍の機銃掃射の跡だ、と説明のプレートがひっそりと立っています。 天守閣に近づきながら、教頭先生からの問いに、必死に答えようと５年生は考えていました。その後、天守閣に登り、雨にかすむ大阪市を見渡しました。来年の歴史学習の予習ができました。 さて、５年生の社会科学習です。 NHK大阪放送局１階では、テレビの歴史について学んだあと、５人の子どもたちがニュースと天気のキャスターに挑戦しました。テレビの向こう側を知った気持ちになりました。 ９階では、実際のスタジオを上から見ることができる階で楽しみにしていました。しかし、子どもたちは、「マッサン」の収録現場を見ることを楽しみにしていましたが、その日はオフで、収録の様子は見ることはできませんでした。しかし、ドラマのセットを上から見ることだけができました。天井がなく、こういうセットで、ドラマは撮られているのだと知ることができました。 知っていた大阪城、いつも見ているテレビを違う側から見ることができたようで、実際に見てみることの楽しさを知った一日でした。 担当：５年担任 田上 
５年社会見学第一弾 〜明治製菓大阪工場へ〜
駅から工場を目指して、この看板が見えると同時に突然、お菓子のにおいがしてきました。 「ここは、外やで。」 「工場から少し離れているのに、どうして。」 と、においにとても敏感になっていました。 その答えは、工場見学で教えていただいた中にありました。 明治製菓大阪工場では、一日で想像もできないくらいの量のお菓子を作り、倉庫に運ぶそうです。工場内では、できたてのお菓子をいただきましたが、とても温かく香ばしいにおいがしていました。いつも食べるお菓子もおいしいですが、さらにおいしく幸せな気持ちになりました。 それだけの量を作るとなれば、お菓子のにおいが工場の外まで、漂うはずです。 「おいしいお菓子を届けたい」という工場の思いと工夫が、工場の端々からうかがうことができました。 うれしいお土産もいただき、本当にありがとうございました。 担当：５年担任 田上 くらしの今昔館（3年 社会見学）
1月23日（金）に、くらしの今昔館へ行きました。
到着してすぐに、他の学校も含め、昔の道具についてクイズの出題！！ 講師の方が「これは何に使うのかなあ。」と巨大なＬ字型の金具を見せてくれました。どの学校の児童もなかなか正解を出せません。正解はなんと蔵を「鍵」だったのです。他にもアイロン、筆箱、行燈（あんどん）など普段、お目にかかれないものの実際に使い方を目の当たりにしました。 後半は、江戸の町並みを見学しました。本屋、唐物屋、呉服屋の中を見たり、社会の授業で学習した釜戸や水瓶を触ったりしました。一番びっくりしていたのは昔のトイレ、雪隠（せっちん）です。今と違い、陶器でなく木でできていることや、水洗ではないのでどうしていたのか疑問を持っていた児童もいました。 お弁当を館内で食べた後、日本一長い天神橋筋商店街を見学しながら扇町公園まで、歩きました。実際に歩いてみて、改めて長さを知りました。 扇町公園に遊んだあと、学校に地下鉄で帰着。最後の社会見学にふさわしく、交通ルールをしっかり守って、行動することができました。 担当：高井 
イングリッシュデイ Shikitsu English Day
土曜授業と、ＰＴＡ人権啓発活動研修会を兼ねて、本校初の「イングリッシュデイ」を開催しました。 Ｃ−ＮＥＴ（教育委員会雇用の英語講師）の振替勤務日とし、また、校長戦略予算で外国人講師を招いたり、他校の教員（元実習生等）に手伝いに来てもらったりして、６つのブースが成立しました。 （１）Hop Scotch ガーナのケンパ （２）Ampe ガーナの足ジャンケン （３）Animal 動物ドンジャンケン （４）Simon says, 船長さんの命令 （５）Number Calling ナンバーコーリング （６）Mr. Wolf, what time is it? だるまさんがころんだ 講堂に集合して開会式 １５分活動３分移動でみっちり１時間半 例えば、ガーナの足ジャンケンを紹介します 二人が向い合せになって 右か左の足を出します その前に「Same（同じ）」か「Different（違う）」を選びます 「同じ」と言った子と、その反対の「違う」で勝負します 手拍子３回の２回目の最後に足を出します パンパンパン、パンパン出す！ 足を出した時に 前足どうしが同じ側（対称）になっていたら「同じ」の勝ちで、右足どうし（左足どうし）を出していたら「違う」の勝ちです イメージできましたか？ 一度相手を探してやってみてください 手拍子３回の２回目の最後に足を出します パンパンパン、パンパン出す！ いかがですか？ 子どもたちは、「Same」と「Different」の意味が何かもわからないまま、ゲームを進めていきます 先生のジェスチャーとお手本が頼りです わけがわからない英語のシャワーを浴びながら 想像しながら、一言でもわかる言葉を聞こうとする類推力が大切だと言われています 子どもたちには 恥ずかしがらずに、間違いをおそれずに、とにかく口に出してみる力をつけてほしい 何年も英語を勉強してきて挨拶一つ恥ずかしがって言えない大人にはなってほしくありません そんな願いをこめてイングリッシュデイを企画しました 【子どもたちの感想】 ・えいごをまなびながらあそぶのがたのしかった。 ・新しい英語やゲームをしていろんな人と関わって楽しかった。 ・どれもこれもめったにやらないので、またこういう日があったら楽しみです。 ・今天、非常高興、見到的外国人非常好玩．然后，在図書室用英語説数字，非常有意思． ・来年もやってみたい。次はもう少し英語が話せるような遊びを入れてほしい。 ・家でできるものは家族やいとことやってみたい。 ・アンペはさいしょはむずかしくてわからなかったけど、だんだんかんたんになって、さいごはたのしかった。 ・どれも楽しくてまたやってみたい。もう一度みなさんに来てほしいです。 ６年キャリア教育〜クリエイターの仕事
今回は、毛糸作家の黒坂由美子さんにお越しいただきました。 オリジナルの手法で染めた糸を、吹田市にある店舗「ＣＩＥＬＯ」やネットショップ・百貨店に出店して販売しています。 スライドで、手染め糸の作り方や糸にこめた想いを語ってくださいました。１回に３０個しかできない糸は、二度とその色を再現することはできません。 子どものころ編み物は好きだったけれど、それを仕事にするとは思わなかったという黒坂さん。それでも、銀行員や花屋さんなど、さまざまな職業を体験したことが、今の仕事に生きていると話してくださいました。 今、夢を持っていなくても構わない。 いろんな経験をしてみよう。 そんなメッセージが伝わってきました。 そして、実際に好きな糸を選んでコサージュを作るワークを通じ、「クリエイティブな仕事の楽しさ」を体験しました。 自分の好みや贈りたい相手を思って６種類の糸を選び、できたコサージュには、一人ひとりの個性やセンスが光っていました。 その場で盛り上がり、卒業式には全員がこのコサージュをつけることになりました。６年生にとって、大切な思い出の品になるでしょう。 物を作る、アイデアを出す仕事の楽しさを感じた１時間でした。 黒坂先生、ありがとうございました！ 〔担当：校長〕 |
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