11月６日（月）に転入があり、日本語教室にも来ることになりました。会話は通じるので、これから、ひらがなやカタカナの学習をすすめていきます。学習の秋！がんばりましょう！

　授業の終わりの5分はゲームタイムを入れることがあります。この写真の世界1周すごろくは、自分の国に着くと大喜びします。数の勉強にも知らず知らず役立っています。

　この写真はペープサートとぬいぐるみです。低学年の会話練習で使います。「わたしの名前は〜です。わたしは、〜年生です。わたしは、〜才です」「おはようございます。さようなら。」などの練習をするとき、ふだん恥ずかしがり屋の子どもも人形だと言いやすいらしく会話を続けることができます。

　今日は、実習生の方と数人の先生たちが、授業参観にこられました。「これは、〜です。」と「一つ（ひとつ）〜十（とお）」の数え方の学習をしました。１年生のこどもが１人でしたが、のびのびと学習をがんばる様子を、みていただきました。写真は黒板掲示と学習プリントの１部分です。

　日本語の学習で有効なので歌も授業の開始に歌っています。ひらがなの「あいうえおのうた」（きらきらぼしの替え歌）、カタカナの混じっている「ドレミの歌」、漢字の混じっている「太陽と月のこどもたち」（NHKみんなの歌より）を学年や子どもの実態にあわせて歌っています。