学校歯科医さん、歯科衛生士の方によるフッ化物塗布がありました。
　まずは、歯の働きやむし歯の原因について教えていただきました。
　
　歯をみがくときのポイントは・・・
　○歯ブラシは「えんぴつ持ち」でみがく！
　○1本ずつみがく！
　○力を入れすぎないでやさしくみがく！
　ていねいにみがいて、歯垢をしっかり落とすことができました。
　
　フッ化物塗布では、薬剤の独特の風味に四苦八苦しながらも「これも歯を強くするため…！」と、子どもたち、とってもよく頑張りました！
　フッ化物塗布をすると、歯が強くなり、むし歯になりにくくなります。ですが、決してむし歯にならない薬ではありません。むし歯予防には、やはり毎日の歯みがきが大切です！
　
　また、歯みがきはインフルエンザの予防にもなると言われています。ていねいにみがく習慣がつくようにご家庭でも声かけをお願いいたします。

　土曜授業で、保護者と児童との「ふれ合い活動」を行いました。各学年で内容を工夫し、１時間という短い時間でしたが、楽しく活動できました。
　保護者に手伝ってもらって絵を描いたり、工作をしたり、また一緒にゲームを楽しんだりと、いつもの授業と違うほのぼのとした雰囲気の中で、子どもたちの生き生きとした様子が見られました。

　風が涼しく、気持ちよく登山をすることができました。
　布引の滝では、大きな滝に驚き「涼しい！」と自然を満喫しました。道中では、見晴らし台から見る神戸の景色や貯水池など普段見ることのできない景色を堪能していました。
　市ケ原では、友だちと一緒にお弁当やお菓子を食べながら話して楽しむ姿が見られました。

　「海遊館」に行ってきました。初めてのグループ行動。時計係さんが時計とにらめっこをしながら、迷子にならないように声をかけ合って進みます。
　ジンベエザメ、エイ、マンタ、ペンギン、アシカ、チンアナゴ、タコ、クラゲ、クリオネ…。かぶりつきで見入っている子もいました。「楽しかった！！」大満足の2年生でした。

　自然文化園の涼しい木陰で、虫の声を聞きながらオリエンテーリングをしました。各国のパビリオン跡や樹木の説明プレートを探しました。３年生からこれで計４回のオリエンテーリングです。そろそろ地図の見方に慣れてきたようです。
　高いところを歩ける「ソラード」は、想像以上の高さで、児童の興奮した声が響き渡りました。とても楽しめたようです。