先日３、６年生が音読発表を行いました。３年生は、「どいてんか」「早口言葉のうた」「ゆきがふる」を元気いっぱいに発表しました。お腹から響く大きな声で、楽しく音読していました。
　６年生は、歴史上の人物が遺した「いにしえの言葉」の紹介をしました。「なせばなる」や「初心忘るるべからず」などの言葉を、わかりやすくミニドラマに仕立てる工夫をして、低学年の子どもたちにも伝わるように発表していました。
　大きな声を出して、学んだことを堂々と発表することで、音読の楽しさをこれからも子ども達に実感してもらいたいと思っています。

　３〜６年生の少人数・習熟度指導の学習について「わくわくだより」でご紹介しています！前学期までに配布したものをホームページに掲載しました。下記のリンクをクリックしてぜひごらんください！
　
わくわくだより　第１号
わくわくだより　第２号

　前回もご紹介した階段の暗唱詩文がさらに増えました！「じゅげむ」「秋の七草」です。「じゅげむ」は主に低学年が使用する階段に、「秋の七草」は高学年が使用する階段に掲示しました。
　運動場から教室に戻るときに、じゅもんのように唱えながら楽しんで階段をあがっていく子が増えてきました。この暗唱のもうひとつの工夫は、右側に貼ってあることです。子どもたちに、右側通行のルールも身に付けてもらえればと考えています。

　研究推進だよりをアップしましたので、ぜひごらんください！
　今回は、４年生と５年生の研究授業についてです。それぞれの先生の「つぶやき」も載っています。

研究推進だより6号　−４年「世界一美しいぼくの村」−

研究推進だより5号　−５年「和の文化について調べよう」−

　先日４年生の国語科の研究授業がありました。今回は、シリーズ本を読んで読書会を開くために、１作目「世界一美しい村」、２作目「ぼくの村にサーカスがきた」、３作目「世界一美しい村へ帰る」を読んで、その３部作の似ているところや、ちがうところを話合いました。また、この３つの作品を通して、作者が伝えたかったことについても話し合いました。グループ発表や全体発表を通して、自分の考えを伝え、友達の考えをよく聞いていました。