2時間目、5年生が大阪市学力経年調査の算数の問題に取り組みました。平成28年度から始まった、児童ひとりひとりの学力の伸びを見るための調査です。みんな真剣に問題を解いているので、じゃまをしないように廊下から写真を撮りました。日頃の努力の結果が出るように、がんばれ！

　今日の午後、淀川区に住んでおられる、視覚に障がいのある方々をお招きして、お話をお聞きしました。視覚障がいと一口に言っても様々な種類があり、今日来られたお二人もおひとりは視野が非常に狭いこと、もうおひとりは、視力が低くメガネなどを使っても見えるようにはならなくて全体がぼやっとしているそうです。6時間目には、お手製の弱視体験装置や視野狭窄装置をつけて、折り紙を折ったり、物を探す体験をしました。
　写真は、視野狭窄の方が連れてこられた盲導犬の「クム」が賢く伏せをしているところ、児童の代表が折り畳み式の白杖を持ってみたところ、視野狭窄の方が書かれた紙芝居の一部です。盲導犬に出会ったとき、食べ物をやったり、さわったりして仕事の邪魔をするのは大変危険だと教わりました。その代り、盲導犬がどんなに賢くても、信号の色はわからないので、「青になったよ」と声をかけてあげるととても助かるそうです。

　今日は5年生の算数の授業のようすを紹介します。3年生以上の算数の授業は、原則的に少人数習熟度別学習を行っています。今日は、分母の違う分数を通分する単元の仕上げということで、2グループに分かれてどちらのチームも、練習問題を意欲的に解いています。最大公約数を見つけ、分母をそろえて計算するというのは、割り算も掛け算も必要となるので手間がかかりますが、それだけにできたときの喜びはひとしおです。

　体育館の上にある家庭科室で、5年生がミシン実習を開始しました。今日は各班に1つずつ用意されたタブレットの動画を見て、上糸の通し方を練習しました。一人一台のミシンを使って、何度も練習することができたので、針に糸を通すところまでタイムを測ったら、1分を切る児童も続出しました。この後、下糸を巻いたボビンのセット方法も練習して、次はいよいよ布を縫えるでしょうか！？エプロン制作が待ち遠しいですね。

　5時間目、総合の時間を利用して全国小学生歯みがき大会に参加しました。歯科の校医先生もお越しいただき、DVDと一緒に正しい歯ブラシの使い方や、デンタルフロスの使い方も練習しました。何よりも小学生でも3人に1人は歯周病にかかっていると聞いて驚きました。
　未来の自分のために、今できることをやりきろう！という決意宣言で今日の学習を締めくくりました。お口の形の「夢に向かっての宣言カード」をおみやげにいただきました。ぜひおうちの洗面所の鏡に貼って、今日の決意を忘れないようがんばりましょう。