５年生では担任の先生が冬やすみの過ごし方についてお話をしていました。「クリスマスやお正月はゆっくりと過ごしていいよ。その代わり、それ以外の日は計画を立て学習を進めるようにしよう」。子ども達は先生の話を聞いて、１７日間の冬休みの計画について考えていました。

９月２９日（水）
　５年生では教育実習生が実習期間のまとめとして、『公約数』の単元の授業を行いました。
　実習生が用意した線分図のプリントをノートに貼り、まずは１２の約数に○をつけます。次に、１８の約数に○をつけます。すると、１２と１８の両方で○がついている数字があることがわかります。前の学習で公倍数の学習をしている子ども達の中には、「これって１２と１８の公約数なんちゃうん。」と既習の知識から気づく子もいました。
　子ども達が日々の学習で気づきを積み重ね成長していくように、一か月の教育実習に取り組んだ実習生も経験を積み重ね成長しました。

９月１７日（金）
　９月の初旬から教育実習生が来て、５年生の学級で研修や実習をしています。３限目は実習生が国語の授業を行い、「水のこころ」という詩を音読するためにどんな工夫をしたらいいかについて学習をしていました。
　音読を工するためには、詩の言葉にこめられた作者の考えについて考えたり、行間に秘められた思いを感じ取ったりして、深く味わわなければいけません。まずは詩の構成や対応する言葉について分析し、作者が詩に込めたメッセージを読み解きました。
　次に近くの友達とペアをつくって、作者の思いを表現するために音読をどのように工夫したら良いかアイデアを出し合いました。最後の音読発表では、「そおっとの所をゆっくり読むようにしました。」や、「すくう、つつむの言葉を、声を明るくしてはっきりと読むようにしました。」など、優しい気持ちをあらわすように音読することができました。

８月２７日（金）
　５年生の子ども達が、学童歯みがき大会の取り組みをしました。学校医としてお世話になっている歯科の先生も来てくださって、ＤＶＤと資料を使って健康な歯を保つための学習をしました。
　歯科の先生から、「歯をきちんと磨いて口の中をきれいにすると、虫歯を防ぐだけでなく、風邪や新型コロナウイルスなどの病気にもかかりにくくなります。」と、教えていただきました。
　今回の取り組みで、歯の健康についての資料と合わせて、新しい歯ブラシとデンタルフロス（歯間ブラシ）もいただきました。５年生の子ども達は今日から、歯の健康を意識して歯をしっかりと磨くことでしょう。

　５年生の教室では担任の先生が、「国語や算数といった宿題だけでなく、長い休みだからこそ苦手なことを学習したり、自由研究で興味のあることに取り組んだりしましょう。」と、夏休みの間の学習についてお話をしていました。
　子ども達はお話を聞いて、夏休みの学習の計画について考えていました。