国語辞典にはたくさんの言葉が載っていて、その意味が分かりやすい文とイラストなどで説明されています。自分の知らないことを調べることができるので、子ども達は国語辞典が大好きです。
　３年生の国語では、国語辞典でたくさんの言葉を並べるときのルールについて学習していました。並べ方のルールを確認してから、先生が出す言葉の順番について考えます。「ボール、ポール、ホールが出てくる順番を考えましょう」。
　ルールをきちんと覚えれば、国語辞典で言葉を早く見つけることができるようになります。

　「タネを入れたら、上からやさしく土をかぶせます。ギュッ、ギュッと押さないようにね。」と区役所の方が教えてくださいました。
　「ふわふわのベッドにしてあげた方が、お花も喜ぶからね。」というお話を聞いて、子ども達はそっとタネをかくすように土をかぶせました。

　最後に、お花に水を吸わせるところも見せていただきました。タネを植えてすぐの頃に上から水やりをするとタネが飛んでしまうそうです。そこで下から水にひたして土に吸わせる方法を見せてくださいました。子ども達は給水する様子をじっと観察して、「うわぁ、土の色が変わってきたわ。」と驚いていました。

５月６日（金）
　学校の花壇やプランターのお世話をしてくださっている地域のボランティアのみなさんと、淀川区役所からお手伝いに来てくださったみなさんと一緒に、３年生の子ども達が花づくりの体験活動をしました。今回はマリーゴールドのタネ植えをします。
　始めにみなさんと、「おはようございます。よろしくお願いします。」と明るい声で挨拶をしました。講堂の前には大きなテーブルが３つ並べらえて、グループごとに分かれて作業をすることができます。
　区切られた小さな部屋の土に指先で小さなへこみをつくり、竹串を使ってそこにマリーゴールドのタネを一つずつ入れていきます。ボランティアの方が「たこ焼きをつくるみたいに串の先を使ってね。」と、おもしろい表現でアドバイスをしてくださいました。

４月２７日（水）
　３年生は算数の授業で、わり算の学習をしています。今日のめあては「わり算の問題をつくろう」です。
　子ども達はこれまでの算数の授業で、わり算には「〇人で同じ量ずつ分けると一人分はいくつ？」というタイプの問題と、「△個ずつ分けると、何人分？」というタイプの問題があることを学習しています。今日の授業では、わり算を使う場面を自分で考えることで、２つのタイプの違いをつかみます。子ども達はお家や学校でのふだんの生活をイメージしながら、「何を分けようかな。」や「何人にしようかな。」と問題づくりを楽しんでいました。
　「アメが３６個あります。９人で同じ数ずつ分けると、一人分は何個もらえるでしょう。」
　「２４人の子どもがいます。３人ずつ組みをつくると、何組できるでしょう。」
　自分で考えた問題ができたら、担任の先生から大きな〇を書いてもらいました。

４月２０日（水）
　今週は連日、初夏のような暖かい日が続いています。休み時間や放課後は多くの子ども達が運動場で、鬼ごっこや遊具遊び、ドッジボールなどをして元気に遊んでいます。
　３年生は体育の時間に５０ｍ走をしました。はじめに先生が指導したのは、「置いてあるコーンを目指してまっすぐ走ること」と「ゴールの線で止まらずに駆け抜けること」の２つです。
　よーいドン！の合図で、ペアのお友達とかけっこをします。中学年になって走り方もカッコ良くなり、しっかり地面を蹴ってゴールの向こうまで走り抜けました。