２月１日（水）
　３年生は体育で跳び箱の学習をしています。これまで体育の授業で練習してきた成果を、きのうは記録会で発表しました。
　今回の跳び箱の学習のポイントは、両足での踏切と、ひざを柔らかくつかっての着地です。「タ，タ、タ、タと来て、ドンと両足で踏み切ろう。」や「ひざを曲げてきれいに止まろう。」と、担任の先生といっしょに気を付けるポイントを確認しました。

１２月２２日（木）
　机の上にはどんどん配られるお手紙の山。学期末には学校からのお知らせや、イベントのチラシなどがたくさん配られます。３年生の子ども達はさっと目を通すと、手紙をたたんで連絡袋にテキパキと入れていきます。
　最後に配られたのは『冬休みの宿題』です。クリスマスやお正月など楽しみが多い冬休みですが、時間や量を決めてお家での学習にも取り組んでほしいです。

１１月６日（火）
　大阪市教育では平成２８年度から、大阪市立の小学校に通う３年生から６年生の児童を対象にして、「大阪市小学校学力経年調査」を実施しています。児童が自身の学習理解度や学習状況を知り、目標をもって学習に取り組めるようになることが目的です。大阪市立小学校で３年生から６年生の児童が、同じ日の同じ時間、教科もそろえて取り組みます。

　小学校でふだん行うテストは、教科の学習のまとまりが終わるごとに行う単元テストです。しかし、大阪市小学校学力経年調査で行うテストは出題される範囲が広く、図表やグラフと言った資料の読み取りや、話の聞き取り、自分の意見を書くなど、いろいろな力がはかられます。３年生の子ども達にとって、このような形式のテストはあまり経験がないことです。
　１日目の最初の時間は国語です。３年生の教室をのぞくと、流れてくる音声を集中して聞いて一生懸命にメモをとっていました。

　消防士さんへの質問タイムには子ども達から、大阪市にいる消防士さん人数や消防車の台数についてなど、たくさんの質問をして丁寧に答えてくださいました。
　「消防士の仕事で大変なのは、いつ火災や救助の連絡があるかわからないことです。夜寝ている時でも、連絡があるとすぐに飛び起きて救助の仕事に向かいます。」と聞いて、消防士さんの責任の大きさを知りました。
　また、消防車が車庫から出て出動するところも見ることができました。
　最後に消防士さんから、「火災現場や救助に向かう消防車を見かけたら、みなさんも応援してくださいね。」とメッセージをいただくと、３年生の子ども達は「はぁーい♪」と可愛らし声で返事をしました。

　淀川消防署のみなさん、消防車のひみつや訓練を見せてくださったり、たくさんの質問に答えて教えてくださったり、本当にありがとうございました。

　次に消防士のみなさんがふだんされている、救助の訓練を見せていただきました。少し離れて見上げると出張所の屋上に隊員の方がいます。「玄関から入れないときに、屋上からバルコニーなどに降りて中にいる人を助ける訓練です。」と災害の状況を説明して、ロープを使ってあっという間に下まで降りてきました。そのあまりの速さに、３年生の子ども達は「うわぁ、忍者みたぁい！」と驚いていました。
　次に、ケガをして倒れている人を救助する訓練も見せてくださいました。長い梯子を使って屋根の上にあがり、倒れている人に装具をつけてリフトのように安全に降ろします。倒れている人をどうやって助けるのか興味津々で見ていた子ども達は、救助された場面を見て思わず拍手をしていました。