中学校の生徒会が本校の４〜６年生にスマートフォンの危険性を伝えるために来校してくれました。
　発表は劇で行われ、内容は自慢のお兄ちゃんがスマートフォンを買ってもらったことをきっかけに、家族との距離ができ、勉強もおろそかになってしまうストーリーでした。
　子どもたちは、劇の鑑賞を通じて、「家の人とルールを決める」「家族や友だちとの関わりを大切にする」ことについて、考えることができました。
　鑑賞後、迫力のある演技に「かっこよかった」「プロの人の演技みたいだった」という声も聞かれ、中学生の力を感じることができた良い小中交流となりました。

今日の献立

いかてんぷら
五目汁
おかかなっ葉
ごはん　牛乳

★いかてんぷら★
いかには、体をつくるもとになる「たんぱく質」が多く含まれています。今日の「いかてんぷら」は、いかに小麦粉とでんぷんで作った衣が付いたものを、給食室で揚げています。

　３年生では、総合的な学習の時間に、地域について知り、地域の未来について考える学習に取り組んでいます。
　本日は、その学習の一環として、地域の行事の運営やボランティアの活動をされておられる３名の方に来校していただき、活動内容や思いについてインタビューをされてもらいました。
　代表の児童が挨拶をした後、事前に考えておいた質問をしました。自分たちが思っている以上に活動する上では様々な苦労があることや、井高野地域に愛着をもち、より良い町にしていきたいという強い思いがあることを知りました。
　教室に帰ってから、多くの児童が新しい発見があったと答えていました。今後の学習に生かしてほしいと思います。

　異学年交流として２年生と５年生がタブレットと使用して、交流しました。
　５年生が普段活用している機能を２年生の子に教えたり、記念撮影をして、撮影した画像の処理方法を教えてあげたりしました。
　２年生の子どもたちは、様々な機能を活用している５年生に関心をもち、操作方法も教えてもらうことができました。
　来年度、最高学年となる５年生にとって、学校を引っ張っていく自覚をもつ機会となり、２年生にとっても、タブレットをより一層活用できる機会となりました。

　異学年交流の取り組みとして交流給食を実施しました。
　１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生がペア学年となり、それぞれが半分に分かれて給食を食べました。
　食材の運搬や配膳は高学年が中心になって行いました。初めは緊張していた低学年の児童も、お兄さん、お姉さんに優しく声をかけてもらい、笑顔がたくさん見られるようになりました。
「こんな大きいパンを食べられるんやぁ。」「１年生なのによく食べるね。」「机ってこんなに小さかったっけ。」など、異学年交流ならではの会話も聞こえてきました。他にも好きなメニューの話や休み時間の話などを通して会話が弾んでいました。
　交流を通して、思いやりの心や協力する姿勢を育む貴重な時間となりました。そのまま昼休みも一緒に活動する姿も見られ、お互いのことをよく知ることができた良い機会となりました。