理科の「植物の育ち方」や「植物のからだのつくり」のプリントの採点をしました。

音楽時間に、リコーダーで「小さな世界」を練習しました。

　整数と分数をかける計算の仕方を学習しました。

国語科で「ヤドカリとイソギンチャク」の教材を振り返り、説明文の文章構成や接続語の役割について考えました。

理科の学習で植物の様子を一人一台端末で写真にとり、スケッチをしました。