理科「かげと太陽」の
最後の実験を行いました。

先週の金曜日に予定していた
実験も合わせて行いました。

日なたと日かげの地面の感触や見た目
を観察した後、
日なたと日かげの地面の温度を
午前と正午の２回温度計で測って
違いを確認しました。

温度計の使い方も
とてもていねいに
することができて
しっかりと違いを
知ることができました。

「昼のほうが温度が上がってる！！」
「日なたのほうが、地面があたたかい。」
「日光が当たってるから、あついんや！！」

と感じたことを
みんなで交流していました。

３年４組の休み時間をのぞいてみると・・・

親友になれたリコーダーを
友だちと吹いている子や・・・

最近はやっている
折り紙を真剣にしている子・・・

自分がしたいことをして
リフレッシュしているようです☆

折り紙は、
男の子のほうが
得意なようで・・
わたしにカラフルなリボンを
作ってくれた男の子もいました。
子どもたちからのプレゼントが
増えてきて、とてもうれしいです♡

リコーダーの曲も
だんだんとスラスラ滑らかに
吹けるようになってきました。

♪ゆうやけこやけ
♪思い出のアルバム
♪ゆかいな木きん
♪あの雲のように

上のパート、下のパートなど
分かれて練習すると
とてもきれいに
聴こえてきます♪

教室では、
フェイスシールドをつけて
リコーダーを吹いていますが、
全員で吹くことを避けて
１列ずつあけて吹いています。

２時間目の書写の学習では、
「小」を書きました。

・一画目は、１０時半の向きでトン
・筆を立てて書く
・最後もグッ

など、ポイントに気を付けて
書くことができました。

少しずつ習字セットの扱い方に
慣れてきましたが・・・・
終わった後の手は
真っ黒な子が
多いです。。。(;^ω^)

３年生の間に慣れるといいです☆

書写の学習で
小筆を使って
名前を書く練習をしました。

今はまだ、
名前ペンで清書に
名前を書いています。

小筆の使い方も
３年生の間に
マスターできるといいです☆