国語「はっけんしたよ」の学習で、タブレットを使い、写真を撮りました。

　写真を撮るということで、やる気も上がり、楽しんで意欲的に学習に取り組んでいました。
　
　タブレットの使用は今回が２回目ですが、今後も様々なところで活用していけたらなと思っています。

　友だちと問題を出し合って、ひき算やたし算の学習をしました。
　
　問題を出す際に、友だちに問題を出すから、間違えてはいけないと思い、計算が合っているか念入りに確認している姿が見られました。
　
　また、友だちが作った問題ということもあってか、楽しそうに考えている姿も見られました。

　そして、算数の授業が終わり、休み時間になっても問題を出し合っている児童もいて、とてもうれしい気持ちになりました。

　これからも楽しく、主体的に学習していって欲しいものです！

　ふと、児童が帰宅した後、靴箱を見たところ、どのクラスもきれいに整えて上靴をなおせていました。

　「素晴らしい！！」という気持ちでいっぱいになりました。

　これからもきれいに整えて上靴をなおしていって欲しいものです。

　

　算数の学習では、かたちづくりの学習をしました。

　色板や数え棒、点と点を結んでいろいろな形を作りました。

　さまざまな形を作っていくうちに、多くの形をすぐに思いつき、自分で表すことができるような児童が増えてきました。

　来週から、引き算の学習に入ります。

　かたちづくりの学習では、とても意欲的に学習していました！
　
　引き算の学習でも意欲的に学習する姿を楽しみにしています！

天気は何とかもちそうです