成長とともに行動範囲も人間関係も広がる子どもに対して、どんなことを身につけるべきなのか？親は、どうやって教えるべきなのか？この本では親が教えるべきか？どう伝えたらいいんだろうという事をルールとして書かれていて、子供にもわかりやすく、とてもよかったです。
【１年１組保護者】

　今日は、学校参観に来ていただき、ありがとうございました。

　１年生は今日の３時間目におめんの発表をしました。
　
　各児童、落ち葉やドングリを上手に活用し、各々自慢のおめんを作っていました。

　発表も上手にしていました！

　お家でも工夫したところなどを是非聞いてください！

　国語「はっけんしたよ」の学習で、タブレットを使い、写真を撮りました。

　写真を撮るということで、やる気も上がり、楽しんで意欲的に学習に取り組んでいました。
　
　タブレットの使用は今回が２回目ですが、今後も様々なところで活用していけたらなと思っています。

　友だちと問題を出し合って、ひき算やたし算の学習をしました。
　
　問題を出す際に、友だちに問題を出すから、間違えてはいけないと思い、計算が合っているか念入りに確認している姿が見られました。
　
　また、友だちが作った問題ということもあってか、楽しそうに考えている姿も見られました。

　そして、算数の授業が終わり、休み時間になっても問題を出し合っている児童もいて、とてもうれしい気持ちになりました。

　これからも楽しく、主体的に学習していって欲しいものです！

　ふと、児童が帰宅した後、靴箱を見たところ、どのクラスもきれいに整えて上靴をなおせていました。

　「素晴らしい！！」という気持ちでいっぱいになりました。

　これからもきれいに整えて上靴をなおしていって欲しいものです。