大桐小学校は、子どもたちが主体的に学習すること、授業の中で子どもの活動をできるだけ多くすること、体験的な活動を多くすること、対話的な活動を多くすることを心がけて、教育活動をしています。
　４年生の教室です。算数プリントの答え合わせも代表の子どもたちの司会ですすめていきます。先生の指示がなくても、「正解です」「聞こえなかったのでもう一度お願いします」など答え合わせがスムーズに進められていました。

　教室で、子どもたちどうしが使う言葉って本当に大切です。ちょっとしたひとつの言葉で人は悲しんだり、傷ついたりします。反対に、ちょっとしたひとつの言葉で、人は勇気をもらったり、幸せな気持ちになったりします。
　学校は、そのような「言葉」を大切にする場でありたいと思います。この掲示にもそのような願いが込められています。

　大桐小学校にも百葉箱があります。どこにあるか、わかりますか？正解は、東館（３年生）の前です。
　４年生が理科の教科書で知った「百葉箱」を開け、中を見ています。乾湿温度計、気圧計、記録温度計があります。この時の気温は２０度でした。
　

　「２０ｍシャトルラン」や「ソフトボール投げ」だけでなく、他の種目でも新体力テストに向けての練習が続いています。立ち幅跳びは、やってみると意外に難しく、腕の振りと踏み切るタイミングを合わせていかないと遠くへ跳べません。４年生が砂場で元気に練習していました。

お弁当を食べ終えたら、楽しみにしていたお菓子の時間です。