インフルエンザや風邪等で欠席する児童が多いため、学校医と協議の上、４年１組については、本日給食終了後下校させ、明日２月１６日（金）を学級休業といたします。本日を含め１７日（土）までは「いきいき活動」にも参加できません。児童の状況を把握するため、休業期間中もミマモルメで毎朝の検温や体調などを入力し送信してください。また、本日の児童の下校について、４年１組の保護者の方はミマモルメのお知らせのアンケートフォームからご返答ください。

４年生の盲導犬学習の様子です。盲導犬や視覚障がい者への理解を深める講義を講師の方が行ってくださいました。子どもたちはスライドを見たり、盲導犬候補生のワンちゃんと触れ合ったりと、関心をもって学習する姿が見られました。ワークシートへの書き込みも一生懸命行っています。

　図書館補助員によるブックトークでは、国語で学習する「ごんぎつね」にちなんで、新美南吉の作品の紹介や読み聞かせをしていただきました。「ごんぎつね」同様、キツネの出てくる「手ぶくろを買いに」等の作品以外にも、新見南吉本人についてのお話もしていただき、「ごんぎつね」への関心もより高まったと思います。
　今、読書週間となっていますので、お家でも読書をぜひ薦めてください。

　出された問題に答えるという受動的な学習ではなく、能動的に課題を見つけて取り組む自学ノートの学習をすすめています。課題を決めるのもなかなかたいへんですが、課題が決まってからもどのように調べていくかについて考えなければならないので、学習に対する様々な主体性が身につきます。写真は４年生の自学ノートです。

　各班ごとにテーマをパソコンで調べています。ある子のノートを覗いてみると、大阪市の食品ロスについて調べていました。大阪市は、売れ残った食品や食べ残しなどの食品が生ゴミに占める割合が高いそうです。大都市ならではの課題だと思います。どのように解決しようとしているのか？子どもたちが社会の動きを学んでいます。
　調べたことは、プレゼンテーションアプリで何枚かのスライドを用意して、児童ひとりあたり１分程度の発表を行うとのことでした。