５年生 理科の学び合い
５年生の教室で 理科の学び合いを 見ることができました。 上皿てんびんの使い方を グループで聞き合っていました。 ５年生 英語の学び合い
５年生の教室で 英語の学び合いを 見ることができました。 Ｃ−ＮＥＴの先生の 軽快な口調にのって ＯＮ ＩＮ ＢＹなどを 学んでいました。 ４年生 算数の学び合い
４年生の教室で 算数の学び合いを 見ることができました。 ストローを切った 教材で様々なパターンを 考えていました。 ６年生 算数の学び合い
６年生の教室で 算数の学び合いを 見ることができました。 授業者の先生が 考案された難問に 取り組んでいました。 ４年生 社会科の学び合い
４年生の教室で 社会科の学び合いを 見ることができました。 堺の包丁の生産量 グラフをみながら 気が付いたことを 聞き合っていました。 なぜ2010年に生産量が 3倍になったのだろうか という難問にチャレンジしていました。 |
校長 講話学校評価大切なお知らせ全国学力学習状況調査結果学校のきまり公開研究授業全国体力運動能力運動習慣等調査 |
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第3回学校協議会開実施報告書