１年生の教室では、国語の時間になると「うんとこしょ、どっこいしょ」という元気な音読の声が響いています。

　今日は、かぶを引っ張っているときと、かぶが抜けたときの登場人物の気持ちを考えました。吹き出しに言葉を入れてお話をつくる学習は、大好きな子が多く、いつも盛り上がっています。

　毎日音読の宿題を聞いていただき、ありがとうございます。気持ちを込めて上手に読めるようになってきました。　

　朝、給食室前の木にとまっていたセミの成虫を見つけました。まだ羽化したばかりのようでした。

　今週から、学校でも少しずつセミの声が聞こえるようになってきました。夏に向けての季節の移り変わりを感じます。

　今日の集会は「ステレオゲーム」を行いました。

　舞台上の集会委員の児童が、「り」「ん」「ご」などの言葉を一文字ずつ複数同時に言って、それをたてわり班で協力して聞き取り、何という言葉かを当てるゲームです。

　「今何て言ったんだろう？」「もう一回言ってほしい！」と、みんな盛り上がっていました。

　複数の立体が組み合わさった形の体積の求め方を考えました。見通しをもつ場面では、これまでで学習してきた２つに分けて考える方法や、大きな直方体から引く方法のほかにも、違う面を底面とみる方法が出てきました。

　自分で考えたあと、グループの友だちに説明しました。ノートを友だちに見せながら説明できている子もいました。そのあとは、前に出てみんなでどうすれば求められるか共有しました。

　しおりの表紙などに使うイラストを、子どもたちが描きました。終業式まであと少しですが、がんばってみんなで準備に励んでいます。