算数の教科書を開き、まずは見つけたものを発表しました。静かに手を挙げ、名前が呼ばれたら「はい」とお返事をして立ち上がり、「チューリップがあります」と上手に答えていました。

　次は、「ハチさんをチューリップにとまらせてあげます」という担任の先生のお話をよく聞いて、全員しっかり鉛筆でハチとチューリップを結ぶことができました。
　１対１の数の対応を通して、多い・少ないの感覚を育てています。

　令和６年度の図書委員会が始動しました。
　今年度の図書委員会のめあては、「いろいろな本を紹介し、笑顔で楽しめるような図書室にしよう」となりました。
　「ハッピーブックプロジェクト」と称して、おすすめの本を紹介したり、図書室をきれいにしたりしたい！と１年間の活動の内容も話し合うことができました。
　まずは、図書館開放に来てもらおう！と各クラスにポスターをかき始めています。

　今日からは、１年生も６年生と一緒に給食の準備をします。
　給食台の拭き方から、牛乳やお箸の配り方、おかずの入れ方、運び方まで、１年生一人に６年生が一人ついて、丁寧に準備の仕方を教えてくれました。

　「教えてくれてありがと」と教室を去る６年生に声をかける１年生がいました。「また明日！」と笑顔で手を振る６年生たちがとても頼もしかったです。

学級目標ができました。
２年生の１年間でがんばりたいことと好きな言葉を組み合わせて学級目標をつくりました。

みんなで力を合わせて、よい１年間になるようがんばります！

　職員室や保健室、図書室などのお部屋をぐるっと見て回りました。
　「この図書室には、たくさんの本がありますよ」という担任の先生のお話を聞き、「入ってみたい！」「幼稚園より多いかな？」と目をキラキラさせていました。
　保健室の前では、昨日お約束を聞いた通り静かに通っていましたが、中で視力検査をしていた高学年のお兄さんお姉さんに手を振ってもらって、嬉しそうに手を振り返している姿も見られました。

　次は、２年生が一緒にもっとたくさんの教室をまわる学校たんけんをしてくれるようです。楽しみですね。