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４年 国語科 「ヤドカリとイソギンチャク」 ５月27日（月）
ヤドカリとイソギンチャクの学習も終わり、他の生き物で互いに助け合って共存しているものはないか、タブレットパソコンで調べました。
「ハゼとテッポウエビ」「クマノミとイソギンチャク」「サメとコバンザメ」等の生き物の生態を調べて、ワークシートにまとめました。 
４年 体育科 「体力テスト」 ５月２４日（金）
５０ｍ走と握力、長座体前屈を測りました。
「去年よりも早く走ることができた！」 「握力が上がった！」 「体が柔らかくなった！」 など明るい声を聴くことができました。 
４年 算数科「わり算のしかたを考えよう」 ５月２４日（金）
わり算の学習に入りました。「80枚の色紙を4人に分けるには一人分は何枚だろう。」といった問題場面でした。
３年生の時に学習したわり算の仕組みを復習しながら見通しを考えました。 
４年 図工科「デッサン」 ５月２４日（金）
傘のデッサンをしました。
下がきは行わず、油性ペンで描きます。しわや模様の細かな部分も慎重にかいていました。 
春の遠足7
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