切り絵の仕上げをしました。細かい部分を切り抜く作業は本当に苦労しました。作品の一枚一枚が児童たちの力作です。

　作品は７月の学校の玄関や、教室階段に掲示しています。玄関掲示には児童たちの願い事が書かれた短冊も掲示してありますので、個人懇談で学校に来られた際は、ぜひご覧ください。

「好きな食べ物」や「好きな動物」「好きなスポーツ」などを英語で質疑応答をしました。「Do you like〜？」「I like 〜.」〜.「I don't like 〜.」と、一生懸命英会話をしていました。授業の後半は曜日のカルタをしました。ゲームを通して楽しく曜日の名前を覚えました。

　先日より、黄色や白色の花が咲き出したヘチマ・ヒョウタン・ゴーヤでしたが、ヒョウタンの実ができてきたのを、水やりの係の児童たちが見つけてくれました。
　まだまだ小さいですがこれからどんどん大きく育ってくれるように世話を続けていきます。

　いよいよ自分の絵を切り始めました。ゆっくり慎重に自分のデザインした絵をカッターでくり抜いています。夏らしいさわやかな切り絵が完成に近づいています。

『電気のはたらき』の単元では、乾電池に豆電球やモーターをつなぎ、乾電池の働きを調べ、電気の働きについて考えを持つことができました。

プログラミングの学習では、電流の強さや電気の働きの大きさについて、実際にロボットにプログラムを組むことで機械の仕組みを理解することをねらいとしました。

『プログラミングで、豆電球の明るさを変えてみよう』や『プログラミングで、電気を節約しよう』という授業のめあてをもとに、２回の理科の学習に渡って、実際にプログラミングを体験しました。

電球の明るさを変えたり、電球を節約するために点滅させたりすることに成功するたびに、喜びと歓声があがりました。