別れがあるから
人の世は美しく、
出会いがあるから
人の世は素晴らしい。

＊
１人１人が年度末に際して、素敵な作文を書いてくれました。

担任として、
「この１年間を、先生のことを忘れないでね。」
「先生もみんなのことを忘れないからね。」
とは言わずに、
「この１年間を忘れるぐらい、思い出すひまもないぐらい、
　４月からの１年間を楽しんでね。」
と送り出したいと思っています。
より新しい人生を歩めるようにと、心がけています。

念入りに
細かなところまで
美しく

＊窓のさんやを念入りに拭いたり、照明が映るぐらい窓を拭いたり、
　椅子のあしにつけているキャップに巻いているテープを巻きなおしたりしています。

うれしいな
多くのがんばり
表彰状

＊
今朝、児童朝会で、あいさつ週間や図工の時間に描いた絵のコンクールの表彰がありました。
多くの子どもが表彰されました。
（特選に選ばれた子どももいました。）

３年生で国語科の研究授業を行い、６年生で実施する全国学力・学習状況調査の問題に取り組みました。

特に、応用に関わる問題が全国的に正答率が低くなっています。

しかし、３年生でも問題文の意味と文章の構造が分かれば解くことができます。

子どもたちは意欲的に取り組み、理解することができていました。

読み方と
答え方が分かれば
できました

６年生が４月に取り組む「全国学力調査（国語Ｂ問題）」を使って、問題の構造や、読み方、答え方の学習をしました。