先週と今週の図書室の利用についての表を見て、
別の表に表す活動をしました。
何度も何度も表を見比べて完成させました。

　学校にいる春の生き物を探しに学習園に行きました。事前にどんな生き物がいるか、どんな植物が生えているかを予想して行きました。チョウやダンゴムシ、カナブンの幼虫などを見つけて観察しました。
　先日まで満開だった桜も、葉桜へと変わりつつあり、このような変化もノートにまとめていました。

　資料の表を見ながら折れ線グラフを作図する学習をしました。
　月ごとの気温を見て、どのように数値が変化しているかを調べました。
縦の軸と横の軸に気を付けながら、グラフに打った点を慎重に定規でつないでいました。

　楽器の気持ちになって「こわれた千の楽器」の音読をしました。チェロになりきって、月役の先生に語り掛けました。
　ポーズをとって読んだり、ジェスチャーをしながら読んだりするなど、それぞれが工夫した表現方法で音読の発表をすることができました。