絵の具を使ってヘビを描き、そのまわりにクレパスでいろいろな模様を描きました。一人ひとりが集中して取り組むことができていました。完成した絵をみて、子どもたちはとても満足していました。

　今日は、鉄棒、うんてい、のぼり棒などの器械運動を行いました。
　試行錯誤しながら、バランスのとり方など体の使い方について学びました。最初は苦戦していた児童も、見本になる他の児童の様子を参考にしながら、取り組む姿が見られました。

　葉を出したホウセンカとマリーゴールドの植え替えを行いました。
　自分たちの手で、肥料をまき土を耕し、苦戦しながらも協力して行うことができました。これからの観察がとても楽しみです！

　「困っている友だちがいたとき、どうしますか？」というテーマの物語を読みながら、登場人物の立場に立って当事者の思いを考え、クラス全体で話し合いました。意見交流では、タブレットパソコンを活用しました。

　発表の場面では、「お友だちが困っていたら助けたい」「クラスの友だちがものをなくしたら、一緒に探してあげたい」など、思いやりのある発言がたくさん見られました。

「自然のかくし絵」では、習熟度別少人数授業を実施しています。説明文の読み方として、段落ごとに内容を読み取っていきます。自分のペースに合った学習で理解を深めていくことができるように進めていきます。
　積極的に手をあげて発表する児童の姿がたくさん見られました。