食塩水や炭酸水などの様々な水溶液をリトマス紙につけたときに、どのように変化するのかを確かめる実験をしました。ワークシートに結果を記録し、気づいたことをまとめました。
　次の時間は、それぞれの水溶液がどのような仲間に分けられるのかを考えます。

　裁縫の時間に自分たちで作ったエプロンをつけて、「ジャガイモのガレット」を作りました。

　下準備や洗い物などの作業の手際がよく、みんなで協力して行うことができました。出来上がりもきれいに仕上がり、どの子も「とってもおいしい！」と大満足でした。

　複数の立体が組み合わさった形の体積の求め方を考えました。見通しをもつ場面では、これまでで学習してきた２つに分けて考える方法や、大きな直方体から引く方法のほかにも、違う面を底面とみる方法が出てきました。

　自分で考えたあと、グループの友だちに説明しました。ノートを友だちに見せながら説明できている子もいました。そのあとは、前に出てみんなでどうすれば求められるか共有しました。

　先日、咲くやこの花中学校に進学した卒業生が、城北小を訪ねてきました。

　城北小の子どもたちにと、手作りで中学校の紹介ポスターを持参してくれました。
　ポスターの内容は、「ものづくり（理工）」や「スポーツ」などの４つの分野のこと、中学校では一年を通してどんな行事があるのかなど、わかりやすくまとめてくれていました。５・６年生の学級で、先生からポスターの紹介をしてもらいました。

　高学年の児童は、これから自分の進路や将来のことについて考える機会が増えていきます。より具体的に、夢や目標をもてるようになってほしいと思います。

　ポスターは、職員室前に掲示していますのでご来校の際はぜひご覧ください。

　昨日のジャガイモほりで収穫したジャガイモの重さは、なんと１３．４ｋｇもありました。調理実習が楽しみです！