星座早見盤を使って夏に見える星座と冬に見える星座の違いを学習しました。
　夏の大三角のデネブ・アルタイル・ベガや、冬のプロキオン・ベテルギウス・シリウスなど、見える位置や方角、形を比べながら観察しました。

　始めに「せいじゃの行進」のリコーダーのテストをしました。スタッカートに気を付けながら演奏することを目標に行いました。

　後半は、リコーダーの高い音のミ・ファ・ソを練習しました。指でふさぐ穴を、少しだけ開けて吹くというところがポイントで、その加減が難しく、すぐに低い音が出てしまいます。これから、正しい音が出るように練習をしていきます。

運動会のリハーサルがありました。
最後の最後の通し練習でした。
運動場には子どもたちのかけ声が響き渡っていました。
それでも、まだまだ自分たちの演技に満足できない様子で、教室に戻って練習をしました。
動画を何度も見返して、細かい動きをチェックしたり、かけ声を揃える練習をしました。
当日の天気が非常に気になるところですが、子どもたちが真剣に取り組んだ集団演技の成功を楽しみにしていてください。

「２７００÷４００」の筆算の仕方を考えました。
０を消して計算をしたあと、あまりの数には消した数の０をつけるということを学びました。子どもたちは、数が大きいので計算間違いをしないように気を付けて問題に取り組んでいました。

　「熱気球に乗って大海原に出かけます。空を飛び続けるためには、ワークシートに書いている荷物を順番に捨てなければいけません。陸地にたどり着いたときに、あなたが最後まで持っているものは何でしょうか？」

　誰一人として全く同じ内容になった人はいませんでした。正解はなく、一人一人それぞれの価値観があることがわかりました。