この単元では少人数で分かれて学習しています。
　４つの絵から登場人物の性格や物語を考え、オリジナルのストーリーを書いています。性格、セリフ、物語の説明と順に考え、今日はノートや原稿用紙に文章を書き進めました。子どもたちは、わくわくしながら取り組んでいます。

　今日は、パスの練習をした後に試合を行いました。仲間と声をかけ合いながらボールをつなごうとする姿が見られました。試合後は、「パスをつなぐにはどのようなことに気を付ければいいのか」を考えながらチーム練習にも取り組みました。子どもたちは今日の練習を次の試合に生かせるよう頑張っています。

　ペットボトルなどの透明なものを用意し、中にLEDライトを入れて点灯させます。
　
　子ども達は、「この部分をつなげよう」「お城みたいにするにはどうしたらいいかな？」など、意欲的に取り組んでいました。今後も子どもたちの創造力を存分に発揮しながら、作品づくりを進めていきます。

　花しょうぶの植え替えを行いました。地域の人に教えていただきながら、上手に植え替えることができました。

　登場人物であるじんざ(ライオン)の心情の変化を読み取りました。音読の後、場面ごとにじんざの心情とその根拠となる文を教科書から探し、ワークシートに記入しました。最後には、自分の意見を発表することができた児童もたくさんいました。