タブレットを持って校内を回り、秋見つけをしました。柿やかりんの実、キンモクセイの花などを見つけて写真を撮りました。

　子どもたちが一番驚いていたのは、レモンの木です。青くて丸い実がついていて、近寄るとほのかにレモンの香りがしました。「葉っぱからすっぱいにおいがするよ」と気づく子もいました。

　教室に戻り、撮った写真を見ながら観察したことをノートにメモしました。　

　二枚の数字カードを組み合わせてひき算の式をつくりました。

　今までに学習したから計算できる式と、まだ計算の仕方が分からない式に分けました。その後、それらの式の違いを考えると、「１０の“１”を隠すとひき算ができない」「１９−４は、４より９の方が大きいから計算できるけど、１３−９は、３より９の方が大きいから計算できない」という意見が出ました。
　これから、くり下がりのあるひき算の学習に入っていきます。　

　くり下がりのあるひき算は、１年生にとっては難しく何度も計算練習をして定着を図っていこうと思います。ご家庭でのご協力もよろしくお願いします。

　お家で集めていただいた牛乳パックを使って、こまを作りました。

　牛乳パックを切り開くのに少し苦労しましたが、よく回るこまが出来上がりました。
　ペンを使って、思い思いの色を塗りました。

　「回したら虹みたいだよ」「きれいな色になったよ」回しては塗り、塗っては回して、楽しく活動に取り組むことができました。　

　友だちに、よいところを見つけて書いてもらった「ニコニコカード」をもらい、じっくり読んでニコニコ笑顔の１年生です。
　「おそうじをがんばっているね」「いろぬりがじょうずだよ」「みんなにやさしいね」ニコニコカードにはあたたかい言葉がたくさん並んでいます。

　春から育ててきたヒマワリの花にはたくさんの種ができていて、すっかり下を向いていました。
　
　そこで、班で協力してヒマワリの種とりをしました。たくさんとれた種を１０のまとまりにして数えてみました。

　一つの種から、２００〜３００個の種ができるヒマワリに子どもたちはとても驚いている様子でした。