「困っている友だちがいたとき、どうしますか？」というテーマの物語を読みながら、登場人物の立場に立って当事者の思いを考え、クラス全体で話し合いました。意見交流では、タブレットパソコンを活用しました。

　発表の場面では、「お友だちが困っていたら助けたい」「クラスの友だちがものをなくしたら、一緒に探してあげたい」など、思いやりのある発言がたくさん見られました。

「自然のかくし絵」では、習熟度別少人数授業を実施しています。説明文の読み方として、段落ごとに内容を読み取っていきます。自分のペースに合った学習で理解を深めていくことができるように進めていきます。
　積極的に手をあげて発表する児童の姿がたくさん見られました。

体力測定で、50メートル走を行いました。
昨日の遠足の疲れも見られましたが、先週までの練習の成果を発揮できた児童も多くいました。
どれだけタイムを伸ばすことができたか、お家でもお話を聞いてあげてください。

安全にに城北小学校に帰ってきました。今日はしっかり身体を休めて、明日も元気に登校してください。

また、ご家庭でも遠足の話を聞いてあげてください。

帰りの電車の乗り換え途中です。
たくさん活動して疲れましたが、学校まであと少しです。