算数の時間には、紙テープに長さを写し取って、長さを比べる方法を学習しました。

　二人一組になって、「はしを合わせる」「まっすぐのばす」のルールを守りながら、長さを写し取ることができました。

　「ドアの高さはとても高いね」「オルガンの横は意外と長い！」など、思い思いの感想を伝え合う姿が見られました。

　虫かごとタブレットを持って、学習園へ虫探しに行きました。
　バッタやコオロギ、チョウやダンゴムシなどをつかまえて、タブレットで写真を撮って記録しました。

　学習の前に「ぼくも見て！」とばかりに教室に飛び込んできたトンボも、虫かごに入れて観察をしました。

　少しの間、今日つかまえたバッタとコオロギ、カエルを飼うことになりました。何を食べるのかな？どんなおうちにすればいいのかな？分からないことは図鑑で調べることになりました。

　２学期最初の国語の学習は「詩」です。１年生は「あるけ　あるけ」と「木」の２つの詩を学習しています。
　それぞれの詩を音読したり、詩の世界を楽しんだりした後に、この２つの詩を比べてみました。

　「どちらか片方にしか、ないものは？どちらにも、あるものは？」と問いかけると、子どもたちは隣同士で相談しながらいろいろな発見をしました。
　「『木』は、文の中に『、』と『。』があるよ」「『あるけあるけ』には繰り返しがあるよ」「分かった！どっちも題名が詩の中にかくれている！」
　
　詩の特徴や構成について、楽しみながら見つけることができました。

　１年生の教室では、国語の時間になると「うんとこしょ、どっこいしょ」という元気な音読の声が響いています。

　今日は、かぶを引っ張っているときと、かぶが抜けたときの登場人物の気持ちを考えました。吹き出しに言葉を入れてお話をつくる学習は、大好きな子が多く、いつも盛り上がっています。

　毎日音読の宿題を聞いていただき、ありがとうございます。気持ちを込めて上手に読めるようになってきました。　

　おたまじゃくしを放流した後は、原っぱで遊びました。

　斜面を歩いてみたり、滑ってみたりして草の感触を楽しむ子。シロツメクサを摘んで指輪やブレスレットを作る子、バッタを取るのに夢中になる子。いろいろな楽しみ方をして遊んでいました。

　河川敷から帰ったあとは、日記を書きました。「くさがちくちくしました」「しろいはながたくさんありました」見たこと、感じたことを生き生きと表現した文を書くことができました。