先日に総合学習で行った、おうちの人への「働くこと」についてのインタビューでは、ご協力いただきありがとうございました。

　いよいよ明日は、キッザニア甲子園へ卒業遠足に行きます。学校の集合時間は７：３０と、普段より早くなっています。時間厳守で遅れないようにお願いします。

　昼食はミールクーポンを使用しますので、お弁当は必要ありません。遠足のしおりを確認して、忘れ物のないようにお声かけください。

しおりは、こちらからもダウンロードできます。

卒業遠足しおり（キッザニア）

　「てこの原理」をどのように扱えば、重いものを小さな力で持ち上げることができるのかについて考えました。
　支点に対する力点や作用点の距離を変えてみて、それぞれ感じる手ごたえの差を調べました。手ごたえが全然違うことに気付くことができました。

　今日は学校薬剤師の方から、「くすりの正しい使い方」について教えていただきました。薬の種類について、薬はどのようにして飲むのがよいのかなど、様々なことを教えていただきました。他にも、薬の副作用についての話や、薬物を使う恐ろしさについても学びました。
　どのようなことを学習したのか、また子どもたちに聞いてあげてください。

　今日の授業では、「主人公の太一は本当に村一番の漁師になれたといえるのか」ということについて考えました。
　まず、教科書の文章をもとに、自分の考えはどちらなのかを理由とともにまとめました。その後、グループで話し合い、全体で交流しました。
　
　「いえる」と考えた児童が多数でしたが、「父を越えることはできなかった」「瀬の主を倒さなかった」ので「いえない」と考えた児童もいました。どのグループも、活発に話し合いができていました。

　綿棒を接着剤でくっつけて、立体作品を作ります。これまでに学習してきた技法を使って、ねじったり重ねたりしながら取り組みました。