4年生の理科では「ものの温まり方」の学習でタブレット端末を使いました。実験の課題に対して予想を立て、意見を交流しました。これまでも、タブレット端末によく触れている子どもたちなので、思った以上にスムーズに学習できました。何回も触り、操作することが大切だなと改めて感じました。