国際理解教育として、隣国の韓国について学習しました。
韓国語のあいさつ、ハングル文字の書き方や発音、伝統的な衣装や楽器、遊びなどさまざまなものに触れ異国の文化に親しむことができました。

写真は韓国の遊びである「コヌノリ」をデジタル化したものをタブレットを使って体験しているものです。簡単なルールでできる遊びですがなかなかの戦略性のある遊びで、盛り上がりました。

5年生の家庭科で、調理実習をしました。
お茶を淹れて、あたたまりました。

初めての調理実習だったので、手順を一つずつ確認しながら、安全に取り組めました。

身の回りには、てこを利用した便利な道具がたくさんあります。それぞれの道具の支点、力点、作用点はどこにあるのか、実際に使い、調べてみよう。

食塩、ミョウバンは50ml、100mlの水にどれだけの量溶けるのか？
今週は水の量を変えて調べましたが、来週は水の温度を変えて調べます。

　新年、若宮八幡大神宮にて、４年生が総合的な総合的な学習の時間で「若宮だんじり祭り」について調べたり、インタビューしたりして作成した新聞と、だんじりの木彫りを模した版画が飾られています。
　期間は１月４日の午後５時頃までです。是非ご覧ください。