６年生の子ども達は、未来のわたし・将来の夢の制作活動をしています。
　針金でベースを作り、そこに紙粘土をつけていきます。教頭先生が子ども達の作っている様子を見て、人間の体のつくりや筋肉や関節について説明を加えていました。子ども達の作品について質問をしていると、６年生の子ども達はいろんなお話をしてくれるので、とても楽しいです。

野菜を切るのにも一つ一つ丁寧に取り組んでいました。野菜を炒め、塩と胡椒を入れるときにも、班のみんなと話し合いながら進めていました。
とってもおいしい２品を完成させ、食べるときにはみんな、笑顔がいっぱいでした。

　6年生が、いろどり炒めとスクランブルエッグを作ります。
　おいしくできるか児童はドキドキわくわく。
　どの材料から切るのが効率的なのか、調理の流れを考えながら作業していました。

　１月１７日（水）６時間目、６年生は、書き初めに取り組みました。６年生で書く文字は「将来の夢」です。書き初めのポイントを聞いた後、真剣に書き始めました。納得のいく作品ができるまでがんばる姿は、さすが６年生ですね。とてもよい作品ができました。

　１１月２１日（火）の５時間目に、出前授業として城陽中学校の先生が来校され、６年生に数学科の授業をしていただきました。
　内容は方程式・連立方程式で難しい考え方でしたが、とても分かりやすく教えてくださいました。自力で問題を解いている児童もたくさんいました。中学生になる喜びや期待がより強くなったようです。
　中学校の先生が最後におっしゃった「勉強は積み重ねだから、今学んでいることをしっかり身につけておいてね。」という言葉。今後の自分のためにできることに取り組み、残りの小学校生活を送ってほしいと思います。